Ambiente+Pessoal+de+Aprendizagem+(PLE)

Os Ambientes Pessoais de Aprendizagem (PLE) são sistemas que permitem a quem está a aprender a ter controlo dos seus estudos e gerir a velocidade a que conseguem processar os mesmos. Através dos PLE’s podem [1] :
 * Definir os seus objectivos de aprendizagem.
 * Gerir o que aprendem e a que velocidade o fazem.
 * Comunicar com outros utilizadores os seus processos de aprendizagem e atingir assim os seus objectivos de estudo.
 * Todos os utilizadores têm acesso ás mesmas ferramentas e podem modifica-las da maneira que mais se adapta ás suas necessidades.
 * Impossibilidade de proporcionar um estudo igual para todos os utilizadores porque cada um aprende á sua maneira.
 * Tenta evitar a restrição de acesso á informação e incentiva a cooperação entre os utilizadores na partilha da informação.
 * Permite a conexão a redes sociais, bases de dados, etc.

As PLE’s representam uma integração de tecnologias da Web 2.0. Entre essas tecnologias encontra-se o facebook, o twitter, wikis, blogs etc. Por esse motivo as PLE’s têm uma grande interoperabilidade, porque devido à Web 2.0, existe uma flexibilidade que não existia anteriormente e que agora permite aos utilizadores criar as suas próprias funcionalidades e interligar as várias ferramentas já existentes [2]. Como podemos verificar no exemplo seguinte: [|Bibliografia]

Nas PLE’s o utilizador está no centro de tudo, isto porque é ele que está ligado a toda a informação e ferramentas que necessita. Isto providencia um espaço pessoal para cada utilizador controlar, e também lhe vai permitir, tal como foi dito anteriormente o utilizador é incentivado a partilhar a sua informação com quem necessitar dela.

Por outro lado as PLE’s têm contra si um baixo grau de eficiência, visto que, ao serem os utilizadores a criar e a escolher as suas ferramentas nem sempre essas são as mais indicadas, nem as mais eficientes, isto porque não existem restrições naquilo que os utilizadores podem escolher inserir nos seus PLE’s [3].

Como os utilizadores das PLE’s podem publicar/partilhar o que querem, poderá haver uma falta de fiabilidade quando se trata de procurar informações úteis para o que os diversos utilizadores possam necessitar. Por outro lado também pode ser um meio de aumentar a fraude e o plágio porque os utilizadores podem simplesmente usar o que está disponível nas PLE’s como se fosse deles, não dando assim atenção a quem criou essa informação.

Por estes motivos os PLE’s podem servir de apoio aos estudantes que deste modo podem ter tudo o que necessitam num só local e partilhar o que fazem com outros estudantes. Mas para que não existam os problemas anteriores é necessária alguma responsabilidade e cuidado por parte dos estudantes.

Para a criação das PLE’s existem várias ferramentas disponíveis online, sendo que, uma das mais acessíveis é a symbalooEDU que tem um bom ambiente gráfico e é de fácil utilização. O link é: [] .Esta ferramenta permite através de um ambiente gráfico muito simples aceder a toda a informação que tanto estudantes como professores necessitam.  Do ponto de vista dos estudantes as PLE’s poderiam ser a plataforma ideal de apoio á aprendizagem. Visto que não impõe restrições, é muito fácil de utilizar, pode ser criado á imagem de cada um e desse modo ás suas necessidades. O facto de ser uma plataforma que tem uma componente de interoperabilidade muito vasta, permite ao estudante centrar toda a informação de várias plataformas na sua PLE.

[1] HISTORIA DAS PLE’S[Em Linha]. [Consult. 06 Out. 2011]. Disponível em WWW  [2] Da Web 2.0 ao e-Learning 2.0: Aprender na Rede – Que articulação entre os VLEs/LMSs e os PLEs? [Em Linha]. [Consult. 04 Out. 2011]. Disponível em WWW  [3]  DAVE’S EDUCATIONAL BLOG – Disaggregate power not people – Part two: now with more manifesto [Em Linha]. [Consult. 04 Out. 2011]. Disponível em WWW   Para a criação das PLE’s existem várias ferramentas disponíveis online, sendo que, uma das mais acessíveis é a symbalooEDU que tem um bom ambiente gráfico e é de fácil utilização. O link é: [] .Esta ferramenta permite através de um ambiente gráfico muito simples aceder a toda a informação que tanto estudantes como professores necessitam. Assim do ponto de vista dos estudantes as PLE’s poderiam ser a plataforma ideal de apoio á aprendizagem.